书目详细信息
： 教育心理学
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-107-29792-2:CNY56.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教育心理学/.冯忠良[等]著 |
| 版本项： | 3版 |
| 出版发行项： | 北京:,人民教育出版社:,2015 |
| 载体形态项： | 594页:;+23cm |
| 一般附注： | “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 2011年普通高等教育国家级精品教材 |
| 提要文摘： | 本书在论述教育心理学的发展历史、研究对象和研究方法等问题的基础上，系统梳理了各种主要学习理论的发展演变历程，明确了学生学习的实质以及学习与个体发展的关系，论述了学习动机、学习迁移、知识掌握、技能形成、社会规范接受等方面的基本规律以及教学设计原则与成效评估的方法。 |
| 题名主题： | 教育心理学 高等教育 教材 |
| 中图分类： | G44 |
| 个人名称等同： | 冯忠良 著 |