书目详细信息
： 元认知学习:策略、活动与课例设计
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5722-3098-1:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 元认知学习/.(美) 唐纳·威尔逊, 马库斯·科尼尔斯著/.滕梅芳, 沈宁译 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江教育出版社:,2022 |
| 载体形态项： | xv, 116页:;+图:;+23cm |
| 丛编项： | 新课堂学习译丛 |
| 一般附注： | 浙江省151人才基金资助研究项目成果 |
| 相关题名附注： | 英文题名原文取自版权页 |
| 提要文摘： | 本书主要关注如何应用元认知来促进学生的学习以及如何在课堂应用元认知教学, 包括如何确立目标、制定计划、选择关注、控制认知负荷、自我监控和同伴协作等。 |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 中小学 |
| 中图分类： | G632.421 |
| 个人名称等同： | 威尔逊 著 |
| 个人名称等同： | 科尼尔斯 著 |
| 个人名称次要： | 滕梅芳 译 |
| 个人名称次要： | 沈宁 译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20230307 |