书目详细信息
： 课程统整:小学项目式学习的实践研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5334-9409-4:CNY39.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 350000 |
| 题名责任者项： | 课程统整/.李玲玲著 |
| 出版发行项： | 福州:,福建教育出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 230页:;+24cm |
| 一般附注： | 厦门市教育科研专著资助出版项目 |
| 提要文摘： | 本书为厦门市音乐学校实践“统整课程”理念的结晶。课程统整, 是小学推进项目式学习的有效途径, 同时, 项目式学习作为一种新型的学习方式, 能够有效地促进学生的深度学习和核心素养养成。本书从十个方面入手, 阐述了作者带领下的研究团队, 从2011年开始坚持“十年磨一剑”, 历经多年的实践探索过程, 书中案例均经过实践运行并进行理念提升, 可以直接借鉴。本书的内容, 对当前探索五育融合的教育发展、核心素养导向的课程改革具有较高的实践价值。 |
| 题名主题： | 课程 教学研究 小学 |
| 中图分类： | G622.3 |
| 个人名称等同： | 李玲玲 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20230307 |